走进美国的任意一所小学，你都能会看到走廊的墙上、教室的墙上贴满或挂满了各色各样的五颜六色的画片或其他东西。这些类似于中国“黑板报”一样的东西在内容上却与中国学校的“黑板报”有着较大的差别。
    孩子得在“做一个好公民”下签字
    一个小学一年级的教室。一进门，左侧红底的墙上贴着主题为GOOD CHARACTER SHINES THROUGH（好的品质终身受用）的墙报，上面以卡通画的形式表达了一些最重要最基本的品质。

    每个学生被要求以誓言的形式写下自己的态度，并在誓言后面签字。在美国签字被认为是一种承诺了的责任，他们没有图章，签字就意味着负责。
    其中一副的内容翻译成中文就是：
    我保证做一个具有好品质的孩子。
    我会值得别人信任。
    我会尊重别人，具有责任感。
    我永远以公平公正的原则行动。
    我表示出对一切都关心。
    我要做一个好公民。
    永远做我应做的那一份。
    底下有签字Signed.这份签字书上列出了这样几种基本品质：信任、尊重别人、责任、公平公正、关心、好公民、应做的一份，等七种。
    把新学到的知识直接“挂”到墙上
    再往里的墙上，挂着物体基本形状的几何图形，下方是以奇数偶数分列的1-100的数字板块，旁边是关于英语原音a,e,i,o,u的发音的（如下图）。再往里是月份牌，显示当前月是三月（March），左边是1-12月的英文名称，右边是星期天到星期一的英文名称。
    月份牌上方的墙上写有学校的规则，左边写有大大的Fairness（公平公正），右边是奇数与偶数，下方有左右手的手印，表明：奇数与偶数、左手与右手都是一样的重要，突出Fairness的主题。
    尊重和纪律 从小学一年级抓起
    再往里最上方的墙上用红字写有下面这三条标语：翻译成中文就是：我尊重自己。我尊重别人。我尊重财产。
    这三条都很有意思，我们常说只有尊重自己才能尊重别人。美国的学生从小学一年级就开始接受这样的教育。第三条尊重财产，也是很重要的。在国内有五爱，其中有一条就是爱护公共财物。而美国的概念是，只要是财物就要尊重，并没有公私之分。因为国家的国情不同所有有所差别。
    下面这六条是班级守则，我们可以看一看跟咱们国内的小学生班级守则有什么不同：翻译成中文就是：
    从第一时间接到指示起我就照办。
    管住我的手、脚、嘴，不乱放物品。
    我一定鼓励别人，而不贬低他们。
    我总是要在恰当的位置。
    我一定总在教学楼里走动。
    我一定恰当地运用一切材料和设备。
    以上的班规很具体，也很有美国的特点。其中，“我一定鼓励别人，而不贬低他们。”（I will put people up, not down），有准确评价别人、鼓励别人的意思。第四条，实际是保证自己总在合适的地方，或不去不应该去的地方，与第五条有相似之处，美国的校规，小孩子不可以轻易走出教学楼，完全是从安全考虑的。
    为每个孩子的成长注上主题词
    在教室外边的墙上正好贴有正在开展的“成长”的主题。每个学生都要制作一个想象中的自己长大后的或将来的形象。
    上面写的主题词令人难忘和沉思：翻译成中文就是：
    你必须自己打理好你自己的未来，不管你的祖父曾经达到怎样的高度。
    让你过去最好的一天成为你将来中最差的一天。
    这两句话具有很深刻的含义，前者告诉孩子们，成长要依靠自己，不要依赖家庭。后者告诉孩子们，将来一定要比过去好，过去最好的一天成为你将来最差的一天，那肯定是将来比过去要好！
    在美国小学一年级学生的教室中，墙上贴的和挂的，还有很多。从这些细节之处我们还是能看到，美国的小学教育有一些关乎教育本质的东西，那就是，比起知识，人格的培养可能是更重要的。