中国学生从小习惯填鸭式的教育。上课时，乖乖坐着听老师讲课，老师不发问，一般学生不发言。这样的习惯导致在国外的课堂上，中国学生往往安静的坐在一旁，默默的聆听，反而在教授的眼里成了“不积极”分子，与歪果仁形成反差。在有语言障碍的情况下，课业上遇到了困难，许多中国学生的第一反应不是去找老师寻求帮助，而是跟熟悉的中国学生吐槽。其实，中国学生并不是不用功，他们只是太“害羞”。

听到当地学生之间聊的流行话题，或不太懂的词汇，许多中国学生是不会主动问的。尽管在内心深处可能很想加入对话，但碍于面子等很多原因往往就一笑而过了，中学课本里学的“不耻下问”完全没有学以致用。学习语言千万不能怕丢脸，要大胆的尝试表达和交流，这样才能进步。这一点歪果仁跟我们大相径庭，他们往往让自己处在一个“主动”的位置上，积极融入话题。”What are you guys talking about?”, ”What does that mean?”这些耳熟能详的英文对白经常出现在影视剧中，事实上，生活中他们也是如此。

除了语言障碍，初来乍到的不适应还来自于文化差异和社交模式的不同。中国人在国外与歪果仁的在中国的待遇还是有一定差别的，至少，歪果仁在中国比较吃香。当你在中国的校园里看到金发碧眼的同学，大部分中国学生会给予他们关注甚至帮助。但在东方面孔不再那么新鲜的国外，一个亚裔在旁边一言不发，傻傻微笑时，没几个人会去在意你。这并不是歪果仁有多么不友善，而是在他们的文化中觉得你对他们的话题不感兴趣才会置身事外，否则早就主动攀谈了。

中国学生从小受的教育是不要轻易麻烦别人，但这种“麻烦”和歪果仁的认知还是有所不同的。歪果仁理解的“麻烦”是不要影响别人，比如，你的室友在睡觉，你在旁边大声喧哗，这是麻烦；再比如，你不小心在别人家打翻了咖啡洒了一地，这也是麻烦。但中国人所谓的“麻烦”很多时候是在客气，甚至是在拒绝别人的好意。

比如，你的外国室友有车，主动offer带你去超市采购，这时候如果你有需要就应大方的说声谢谢，然后钻进车里，既增进了友情，还省得自己扛重东西了。在国外不见得楼下就有便利店，有时买个东西真是要跋山涉水，如果你拒绝了别人的好意，就只能自己可怜兮兮的当苦力了。歪果仁多数是直线思维，有什么说什么。而中国人更习惯婉转的“迂回”模式，讲真，绕了一大圈歪果仁可能被你绕晕了也不晓得你在说什么，还不如直接把你的诉求表达出来，才能获得满意的效果。

有些留学生出国只想好好学习、吃好吃的、出去旅游、买买买，常年跟自己的同族混在一起，出国几年对当地的文化一知半解，更不要提“融入”二字。曾经有这么一个笑话：一个来自北方的留学生在澳洲留学几年，回国后英文基本停留在出国前的水平，而广东话却对答如流，这全是拜他的广东室友所赐。

一个人背井离乡，出国留学年难免需要有适应的过程，心态很重要。可以理解到了一个陌生的环境，人本能的会倾向于跟自己有共同点的群体混在一起。表面上看，在异国他乡跟同种族在一起很有“安全感”，实际上，大部分留学生忽略了留学的本质，走出去，才能真正开阔眼界长见识。