据澳洲某媒体报道，澳洲高校联盟正在质疑，是否应该在招生时对学生的英语水平做出要求。

    根据新起草的规定，大学不得招收在学业方面准备不足或技能有所欠缺的学生，这条规定的注释阐明，英语水平也包含在内。
    学术语言专家批评新规定把对英语语言水平的要求放在注释里。在严重依赖海外留学生的高等教育产业，针对这个问题的关注和争论由来已久。一些来自澳洲第一大留学市场中国的学生，入学后都难以应付学术英语。

    然而，澳洲大学联盟(Universities Australia)质疑把英语语言水平“从一般性的学术准备中单独划分出来的必要性”。

    负责辅导英语水平不佳学生的大学教员组织——学术语言与学习协会(Association for Academic Language and Learning)敦促澳洲大学联盟工作组，在新起草的标准内加入对英语语言水平更加明确和详细的保护。
    该协会称，这一做法是该产业对蒙纳士大学的比瑞尔(Bob Birrell)2006年具有里程碑意义的研究，进行8年工作后得出的成果。
    比瑞尔的研究表明，从澳洲高校毕业并申请澳洲永居的国际留学生中，有超过三分之一人未能达到“流利”的英语水平。
    新的框架草案认为，英语水平只有在入学时才是重要的，(高等教育)机构并不承担在学习过程中提高学生英语水平，或在学生毕业时评估其英语能力的进一步责任。它说，英语水平对于学生完成学业、寻找工作是非常重要的。

    “把它从新标准框架中删除，很有可能会对大学进一步监督，和提高学生英语语言水平的责任感造成影响。”该协会说。

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