学校官网：www.maybeckhs.org

基本信息

学校类型：混校

宗教背景：无

建校时间：1972年

年级：9-12

学生人数：110

班级平均人数：12

教师平均教龄：10.5年

师生比例：1:5

国际学生人数：11（7人来自中国，1人来自韩国）

住宿类型：寄宿家庭

是否与GP合作：是

地理位置

校址：2727 College Avenue, Berkeley, CA94705

所在州：加利福尼亚州

附近大城市：伯克利与旧金山

附近大学：加州大学-伯克利分校（全美综合排名第20）

气候：终年气候温暖干燥

附近机场：旧金山国际机场（SFO）

国际学生费用

国际生费用（2014-2015）：$56,000。包括学费、住宿费、语言指导费（ESL、托福、SAT批判性阅读）；

一次性费用（仅第一年）：申请费$160；新生指导费$2000*；

以上费用不包括书本费，服装费，体育活动费和健康保险费。

*国际新生指导费包括2个部分，一个是在中国举行的为期2天的行前指导，另一个是抵达美国以后在美国学校举行的新生指导。

Notable Points

学术课程

统一学术方针：学生将遵循相似的学习模式，每年他们都会对6门主要科目进行研究：英语、数学、科学、社会研究和艺术，创造出共享的知识经验。学生依据自己的兴趣，通过“无障碍课堂”来进行研究。

国际学生指导：学校和美国剑桥国际教育合作，提供一种学术项目，满足中间水平国际生的需求帮助他们提高英语和学业表现，提高他们申请顶尖大学院校的几率。这门课程适合不同程度水平的学生学习，包括高级大学论文写作，托福，SAT以及ACT备考课程。无论是单独学习或者分组学习，我们经验丰富的教师都会给学生额外的时间和关注，而这对于学业成功以及提高大学录取率都是很有必要的。作业、协调和师生的交流，这些能帮助我们了解学生的学习情况，这样我们训练有素的教师团队也可以为每个学生提供帮助。对于表现优异以及较差的学生，我们有额外的科目辅导，收费合理。

社区服务：学校要求每个学生在毕业前要完成60小时的社区服务。

无障碍课堂：该项目通过广泛而深入的亲身实践经验来强化课堂学习。在该项目中，老师为学生精心设计2周的深入学习，让他们探索自己的兴趣和时事。一些项目在旧金山湾区本地开展，而另一些则会前往美国或者其他国家的主要城市旅行，比如奥地利、英属洪都拉斯、古巴、哥斯达黎加、萨尔瓦多、埃及、希腊、日本和秘鲁。

艺术：

课外活动和体育运动

概要：

俱乐部：15+

*学校没有正式的校队，但是提供了这些项目的体育课，学生可以在该体育课上参与运动。学校要求学生毕业之前必须上满一个半学期的体育课。

年度静修：为期6天的项目安排在圣何塞市约塞米蒂国家公园附近的Tuolumne营地，学生和老师们可以增进了解。学校会花一整天时间在约塞米蒂公园进行远足，学生也可享受其他的休闲活动，比如乒乓球、远足、游泳和棒球比赛等。学生还可以选择骑自行车往返于休整的营地。如果学生要骑车来营地，他们需要提前三天出发，骑行150英里。

升学情况

概要信息：

升学率：94%

SAT

平均分：1824

前30%：2094

前 10%：2208

2009-2013届/级学生

毕业生被以下艺术院校录取：

康沃尔艺术学校-3人

帕森斯-1人（1人参加艺术项目）

普瑞特艺术学院-1人（1人参加建筑系项目）

加州艺术学院-3人（1人参加时尚设计，2人参加艺术项目）

克利夫兰艺术学院-1人（1人参加声乐与小提琴项目）

学校概况

学校历史

梅贝克高中始建于1972年。那时候，当地一所高中的4位老师受到了学校管理层的审查，因为他们用研讨会形式的讨论来教授历史、科学和文学，而不是讲座的形式。在经历了与学校管理层的长期斗争后，他们获得启发，并成立了一所在课堂上能够实现学术自由和教学自主的新学校。学校以伯克利当地的建筑师Bernard Maybeck命名，他对于周围环境的关注和欣赏激发了学校建筑的设计灵感，促使校方开始探索自然，并将其作为学校课程大纲的一部分。

地理位置

学校位于加州伯克利市，距离加州大学伯克利分校步行仅15分钟。伯克利分校是加州大学系统中最古老的校园，也是加州大学在“美国新闻与世界报道”中排名最高的分校。学校坐落在市区人口最密集的地方，周边社区深受这所大学的影响。

教学理念

学校是一个充满活力的学习型社区，在相互支持、尊重和富有责任心的环境中，任何形式的多样性文化都可以蓬勃发展。学校小班教学，对学生寄予厚望，希望学生追求学术卓越，发展校外项目，在此基础上，让学生为上大学做好准备，并获取必要的技能，以积极和富有创造力的姿态投身到更广阔的世界中。

作为一所教师创办的学校，学校非常重视教师在课堂上的自主性。学校认为，如果鼓励教师自由塑造课程，他们就会全身心投入到教学中，并最有效地调动学生积极性。

现代化设施

学校主教学楼的设计灵感来自建筑师Bernand Maybeck，他运用木材、混凝土、自然光线、窗户和开放空间等作为建筑要素。教室包括：艺术工作室，带有显微镜和解剖设备的实验室，计算机实验室配备有Mac台式机，学生可以在午休时间、自习时间及放学后免费使用。学校附近坐落着加州大学伯克利校区，以及伯克利公共图书馆的克莱蒙特分馆，这些都可以作为高中校园的延伸。

教师档案

David Kinstle拥有加州大学伯克利分校的动物学学士学位，自1972年以来一直在该校任教。他曾教过：脊椎动物进化论、概念物理、生物、解剖学、电影制作、丝网印刷设计、舞台设计、造船、几何、代数I和古生物学。他还在本校连续30年领导学生参加了65次自行车旅行，并带领学生集体前往墨西哥、哥斯达黎加、危地马拉、洪都拉斯和西班牙旅行。

Stan Cardinet是学校的创始人、董事，也是社会研究这门课的教师。他拥有圣玛丽学院的历史学士学位，并在加州大学伯克利校区完成了硕士阶段的学习，主修历史。在任教于学校的35年期间，他教授历史、宗教、艺术史、环境设计、诗歌和油画等课程。

知名校友

Kevin Parker是Powis Parker的创始人和总裁，该公司制造用于精装本和软面本书籍装帧的斜背式书籍装订系统。

Laurel Fletcher是加州大学伯克利分校法学院的教授，也是国际人权法律事务所的主任。1998年加入伯克利法学院之前，Fletcher获得了布兰迪斯大学的学士学位，以及哈佛大学的法律学士学位。她在过渡司法、人道主义法、全球化、移民等法律领域十分活跃。她曾与他人合著了5本书，详细阐述了国际和国内范围内的社会公正问题。

资质认证

学校获得了“西部学校和学院协会”的认证。